Chapitre 12 – La hiérarchie
En taekwon-do le développement du caractère, le courage, la ténacité et la technique sont évalués tout comme la capacité de l’individu. L’échelle de promotion est divisée en 19 niveaux – 10 grades (Gups) et 9 degrés (Dans). Les grades commencent par le premier et se terminent au 1er. Les degrés commencent par le premier et se terminent au 9e, l’ultime.
En taekwon-do le développement du caractère, le courage, la ténacité et la technique sont évalués tout comme la capacité de l’individu. L’échelle de promotion est divisée en 19 niveaux – 10 grades (Gups) et 9 degrés (Dans). Les grades commencent par le premier et se terminent au 1er. Les degrés commencent par le premier et se terminent au 9e, l’ultime.
On croit que l’individu qui arrive à promouvoir son pays, ses concitoyens et son Dieu, et capable d’arriver à un accord avec tous les trois, peut aspirer à devenir ROI. Ceci s’écrit : roi. Les caractères chinois pour Roi et pour trois sont presque synonymes. Lorsque le nombre 3 est multiplié par lui-même, il fait 9 le plus haut des hauts. Le 9e degré est alors la plus haute des ceintures élevées.
Il est aussi intéressant de noter que lorsque le nombre 9 est multiplié par tout autre chiffre d’un seul nombre et que les nombres résultant sont additionnés ensemble, le résultat donne toujours 9. Par exemple, 9*1=9; 9*2=18 et 1+8=9 et ainsi de suite jusqu’à 9*9=81 et 8+1=9. Comme ce nombre est le seul avec cette propriété, c’est encore une raison pour que le nombre 9 soit le plus positif des chiffres.
Prenons le nombre 3 à une étape de plus. Les degrés sont encore divisés en 3 classes distinctes.
Les premier au troisième degrés sont considérés comme les degrés novices de la ceinture noire. Les adeptes sont encore des recrues par rapport aux degrés plus avancés.
Au 4e degré, l’adepte traverse le seuil de la puberté et entre dans la classe des experts.
Du 7e au 9e degré, il s’agit des maîtres du taekwon-do – l’élite – qui comprennent complètement toutes les parties du taekwon-do, ses exigences tant de l’esprit que de la technique.
Une questiondemeure en suspend. Pourquoi commencer avec le plus bas des chiffres à deux nombres « 10 »? Pourquoi ne pas commencer avec le plus bas des chiffres à un nombre et aller à partir du 1er grade jusqu’au 9e et ensuite recommencer avec les degrés.?
Quoique ce serait certainement plus logique, le système allant de 10 à 1 et de 1 à 10 est séculaire en Oient. C’est impossible sinon un peu impertinent de vouloir changer une pratique en usage, même dans des jeux d’enfants.
Peut-être y avait-il une logique initiale! Il semble cependant qu’elle soit perdue avec l’antiquité. Quoiqu’il en soit, le chiffre « 10 » est le plus bas des chiffres à deux nombres. En conséquence, une recrue doit commencer à ce chiffre plutôt qu’à 11 ou 12 qui sont numériquement plus élevés.